معايير تقييم الورقة البحثية
معايير تقييم الورقة البحثية
من الضروري على أي باحث علمي أو طالب ان يتعرف على معايير تقييم الورقة البحثية، فهذه الورقة من الدراسات العلمية المتخصصة التي قد تخضع لتقييم اللجان المختصة المؤلفة من رجال علم متخصصين ذوي خبرة وشهادات عالية تسمح لهم تقييم الابحاث التي تنتمي لتخصصهم العلمي.
ما هي الورقة البحثية:
إن الورقة العلمية هي دراسة بحثية علمية تبحث في نقطة أو ظاهرة علمية محددة تتصف بالدقة والضيق، ويمكن أن تنشر هذه الورقة في إحدى المجلات المحكمة او الدوريات العلمية وذلك بعد أن يتم تدقيقها من اللجان المختصة، ومن الممكن أن تكون الورقة البحثية عبارة عن ملخص لرسالة علمية أو أطروحة يتم من خلالها تقديم ملخص الدراسة.
ولذلك فإن الباحث الجيد هو القادر على كتابة ورقة علمية بحثية متكاملة، والذي يدرك أهميتها العلمية الكبيرة، وخصوصاً بالنسبة الى للطلاب لأن الأساتذة الجامعيين في كثير من الأحيان يطلبون من طلابهم في الدراسات العلمية العليا أن يكتبوا ورقة بحثية متعلقة بإحدى النقاط العلمية، على ان تكون الورقة قوية وتساوي البحث العلمي المتكامل في اهميتها.
معايير تقييم الورقة البحثية:
تتعدد معايير تقييم الورقة البحثية ومنها ما يتعلق بالورقة نفسها والتي يمكننا اختصارها وفق الشكل التالي:
معايير مرتبطة بالورقة العلمية:
تقييم موضوع الورقة:
إن اختيار النقطة العلمية الدقيقة التي تناقشها الورقة البحثية من أهم خطوات نجاح هذه الورقة، ولكي نحسن تقييم الموضوع يمكننا ذلك من خلال طرح عدة اسئلة منها:
ما هي أهمية الموضوع والفائدة العلمية من دراسته ؟
هل ستكون الحلول والنتائج المرتبطة بهذا الموضوع لها فائدة عامة على التخصص العلمي أو على المجتمع ؟
هل يمكن أن يساهم حل هذه المشكلة أو الظاهرة في الوصول الى دراسات وأبحاث جديدة ؟
تقييم أساليب وطرق البحث:
من اهم معايير تقييم الورقة البحثية التي يعتمد عليها، تقييم أسلوب الطالب او الباحث العلمي في كتابة ورقته العلمية، حيث يمكن أن تقيم الورقة من خلال عدة أسئلة تتعلق بتحديد الظاهرة أو النقطة التي ستناقشها الورقة ومنها:
هل المشكلة من ضمن تخصص الباحث العلمي او الطالب ؟
هل مشكلة الورقة واضحة ومحددة وقابلة للدراسة ؟
هل تمت صياغة مشكلة وفرضيات الورقة بالشكل الصحيح ؟
هل حدود مشكلة او ظاهرة الورقة العلمية محددة وواضحة ؟
هل عرضت المشكلة بالشكل المطلوب الواضح والصحيح ؟
الأمور التي يمكن اعتبارها من ضمن معايير تقييم الورقة البحثية
من الأمور التي يمكن اعتبارها من ضمن معايير تقييم الورقة البحثية، تلك المرتبطة بإجراءات البحث وبتنفيذه، والتي يمكن معرفتها من خلال الإجابة على الأسئلة التالية:
- هل وضعت خطة بحث صحيحة وشاملة لأهم العناصر الرئيسية للورقة العلمية؟
- هل شملت الخطة المسلمات المرتبطة بموضوع الدراسة العلمية؟
- هل الفرضيات مصاغة بالشكل السليم؟ وهل هي قادرة على تفسير موضوع وظاهرة البحث بصورة شاملة؟
- هل حدد الباحث العلمي أو الطالب الأساليب والاجراءات المعتمدة بفحص فرضيات الدراسة العلمية؟
- هل حدد الباحث عينة الدراسة بالشكل الحيادي العلمي الصحيح ؟ وهل هي معبرة عن مجتمع الدراسة؟
- هل اختار الباحث الأداة او الأدوات الدراسية المناسبة لدراسة دقيقة في الورقة البحثية؟ وهل قام بتجريبها والتأكد من صحتها؟
- هل اختار الباحث المقاييس والاختبارات المتناسبة مع موضوع الدراسة؟
- هل تمّ تحديد مصطلحات الورقة العلمية بالشكل الصحيح؟
- هل تمّ ضبط المتغير أو المتغيرات المستقلة المؤثرة على المتغير أو المتغيرات التابعة؟
- من أهم معايير تقييم الورقة البحثية، هل استطاع الباحث العلمي او الطالب أن يثبت فرضيات دراسته بالطرق الصحيحة؟
- هل سارت الدراسة بتسلسل منطقي منظم مبني على أسئلة وفرضيات الورقة العلمية؟
- هل أجابت الدراسة عن كافة أسئلة وفرضيات البحث؟ وهل جرى فحص كافة هذه الفرضيات؟
- هل اعتمد الباحث العلمي على عدد كاف من المصادر والمراجع؟ وهل هذه الدراسات السابقة موثوقة وحديثة؟
معايير تقييم الورقة البحثية
ومن معايير تقييم الورقة البحثية تلك المرتبطة بنتائج الورقة العلمية وتحليلها، والتي يمكن معرفتها من خلال الاسئلة التالية:
- هل عرضت نتائج الورقة بشكل واضح ومفهوم؟
- هل استخدمت الجداول والرسوم البيانية في عرض نتائج الدراسة؟
- هل النتائج المعروضة مرتبطة بفرضيات وأسئلة الورقة العلمية؟
- هل كان تحليل النتائج منطقي وموضوعي؟
- هل كانت الأدلة والبراهين الخاصة بنتائج الورقة البحثية كافية؟
- هل خلط الباحث العلمي أو الطالب في نتائج دراسته بين الحقائق وآرائه وأهوائه الشخصية؟
- هل ارتبطت نتائج الورقة البحثية بخطواتها؟ وهل ربطت بالأسباب التي أدت للوصول اليها؟
- هل كانت شخصية الباحث العلمي ظاهرة خلال تحليل النتائج؟
- هل تعميمات البحث منطقية وواضحة ومرتبطة بالنتائج؟
- ما هي توصيات الباحث العلمي ؟ وهل هناك توصية بإجراء أبحاث علمية أخرى؟
تقييم مظهر وشكل الورقة العلمية:
إن الامر الثالث المتعلق بالدراسة والذي يتم من خلاله معرفة تقييم الورقة البحثية هو الشكل والمظهر، حيث يفترض ان تظهر الورقة البحثية بشكل منسق ومنظم، وأن تعرض الابواب والفصول بشكل متسلسل ومنسق، مع ضرورة اتباع شكل علمي اكاديمي لتوثيق الدراسات السابقة، وهذه بعض الأسئلة التي يمكن تقييم شكل الورقة العلمية من خلالها ومنها:
- هل الدراسة مكتوبة بشكل أنيق ومرتب؟
- هل جرى تقسيم الورقة العلمية بالشكل المناسب لموضوعها وحجمها؟
- هل العناوين الاساسية والفرعية واضحة؟
- هل قائمة المراجع والمصادر موجودة وهل التوثيق تمّ بشكل علمي أكاديمي؟
- هل اللغة المستخدمة خالية من الاخطاء الإملائية والنحوية واللغوية؟ وهل الورقة البحثية خالية من الاخطاء المطبعية؟
- هل حجم الورقة العلمية ضمن الحدود المسموح بها؟
معايير مرتبطة بالباحث العلمي:
بعد ذكرنا معايير تقييم الورقة البحثية من خلال الامور المرتبطة بالدراسة، علينا أن نذكر تقييمها من خلال معايير أخلاقية للباحث العلمي أو الطالب الذي كتب الورقة العلمية، ومن أهمها:
الامانة العلمية:
من الأساسي والمهم جداً بأي دراسة علمية أن تراعي الأمانة العلمية في كل مراحل تحضير وإعداد وتحقيق وتوثيق وكتابة البحث العلمي، وعند اختيار الدراسات السابقة المرتبطة بموضوع أو ظاهرة الدراسة.
احترام خصوصيات المشاركين بالدراسة:
على الباحث العلمي أن يراعي خصوصية وأسرار المشاركين بالدراسة كأفراد العينة البحثية، فالمعلومات التي جمعت منهم يجب أن تبقى خاصة وعدم إظهارها للآخرين بشكل يسيء اليهم.
السرية المطلقة:
إذا احتاجت الورقة العلمية جمع معلومات من جهات معينة على الباحث العلمي أو الطالب ان يحصل على الموافقات الرسمية التي يحتاج اليها، وأن يحافظ على السرية التامة لهذه المعلومات، وعند الحاجة لعرضها تعرض دون استخدام أسماء حقيقية، بل الاعتماد على الاسماء المجهولة أو الأرقام او الرموز البديلة للأسماء الحقيقية، كما يفترض التخلص من المعلومات عند انتهاء الحاجة اليها.
وبالنسبة لجمع هذه المعلومات فيفترض على الطالب او الباحث العلمي أن يجمعها بنفسه، وفي حال عدم قدرته على ذلك أن يستعين بأشخاص موثوقين يحافظون على السرية.
تحمل الباحث العلمي مسؤولياته:
من معايير تقييم الورقة البحثية هناك أهمية كبيرة لإدراك الباحث العلمي دور كافة إجراءات الورقة البحثية وأهميتها، وأن يوضح أهداف وإجراءات البحث لأفراد عينة الدراسة، وأن يمتلك القدرة على تحمّل تبعات النتائج الخاصة بالدراسة العلمية.
الصدق:
على الباحث العلمي أن يكون صادقاً بعرض النتائج كما هي وبموضوعية مطلقة، دون أي محاولة لتعديلها بحيث تتوافق مع فرضيات دراسته، وان لا يخفي نقاط الضعف في الدراسة، بل يعرضها ويذكر العقبات التي اعترضته خلال البحث، فهذا سيزيد من موضوعية وقوة الورقة البحثية.
وبذلك نكون قد عرضنا تعريف الورقة العلمية، وذكرنا أهم معايير تقييم الورقة البحثية بالنسبة للدراسة العلمية أو للباحث العلمي.
يقدم موقع مبتعث للدراسات والاستشارات الاكاديمية العديد من الخدمات في رسائل الماجستير والدكتوراة لطلبة الدراسات العليا .. لطلب اي من هذه الخدمات
